为从事照护婴幼儿的同工提供安全的实习环境，由跨专业团队合作设计虚拟实境(VR)情景，连接设有感应器的道具婴孩，让同工学习照顾有特殊需要婴孩的方法。治疗师亦可根据同工的学习表现提供实体指导，以提升整体的培训效能。